Fundacion CYD

Un año más, y por octavo año consecutivo, la Fundación CYD lleva a cabo la encuesta Barómetro CYD, dirigida a representantes del sector empresarial, del sistema universitario y de la administración pública, y que elabora un diagnóstico sobre el papel de las universidades en la economía y la sociedad españolas así como sobre la evolución de sus tendencias.

En análisis de sus resultados y su comparativa con las anteriores ediciones nos permite analizar la importancia concedida a una serie de aspectos sobre cómo se vincula la universidad con la sociedad, cuáles son los aspectos que se consideran más relevantes y si hay cambios significativos en las sucesivas ediciones derivados de un entorno cambiante. Sus resultados se incorporan en la edición anual del Informe CYD.
El Barómetro CYD define dos tipos de preguntas. En las primeras se pide valorar la importancia que tienen diferentes aspectos vinculados a la relación de la universidad española con su ámbito territorial de referencia. Estas preguntas se agrupan en tres vectores: marco general, formación e inserción laboral y transferencia de tecnología. En el segundo tipo de preguntas se solicita la opinión sobre la evolución en el último año de las tendencias más significativas sobre la contribución de las universidades al desarrollo económico y social de España.

De los resultados del Barómetro CYD 2013 se puede destacar:

Los cinco aspectos considerados, en términos generales, como más importantes relativos a la vinculación de la universidad española con su entorno, fueron:
- El papel de la formación universitaria como garantía para la obtención de competencias y aptitudes;
- La incorporación de estudiantes en prácticas;
- El establecimiento de relaciones de colaboración tecnológica con las universidades;
- El desarrollo, por parte de la universidad, de políticas de atracción de talento;
- La promoción de actitudes emprendedoras.

Por lo que se refiere a la evolución de las tendencias sobre la contribución de las universidades al desarrollo económico y social de España:
- Se observó un mayor nivel de mejora en las siguientes tendencias:
  - La importancia que tiene para la universidad su relación con la empresa;
  - El fomento de la cultura emprendedora;
  - La contribución de la universidad como formadora del capital humano.
- Por el contrario, se produjo un empeoramiento, y de mayor intensidad que en anteriores años en:
  - La dotación de infraestructuras para la ciencia, la tecnología y la creación y transferencia de conocimiento;
  - La importancia otorgada por las administraciones públicas a las políticas y recursos dirigidos al sistema universitario.